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电子科技大学实验中学附属小学

年度工作报告

2014—2015学年度)

本学年度,科大附小在各级领导的高度重视、关怀和全校教职工的全心努力下,始终高扬“儿童第一”的教育思想旗帜,坚持从儿童出发,以儿童发展为中心,以“高起点,高目标,高品质的学校内涵发展”为主线,以“高标准的专业化教师团队建设”为基础,以“高质量和高品质的校本特色课程建设”为目标,紧紧抓住“儿童学堂”、“育美课程”、“教师队伍”、“家校共育”、“校园文化”五个工作重点,持续推进“以美育美儿童成长课程”和“以美育美教师专业发展课程”的建设,为实现“为纯美的童年而教育”的教育理想奠基。

一、 系统建构、顶层设计,建立起了“儿童第一”的学校文化体系。

完成了《学校文化大纲》,确立了学校办学思想和办学特色。

经专家论证和学校全本教职工民主讨论通过,形成了5000字的、完备的、指导学校建校及学校发展的《电子科技大学实验中学附属小学文化大纲》。系统建构了“儿童第一”的办学思想体系和学校“以美育美”的办学特色内容。在此基础上,完成了学校《电子科技大学实验中学附属小学VIS手册》和《电子新科技大学实验中学附属小学文化设计总方案》。

二、以现代学校制度建设要求为标准,以“依法治校、民主管理、开放办学”为目标,初步建立了学校制度与规范。

建章立制,依法治校,科学管理,民主办学。

本着依法治校,科学管理,民主办学的指导思想,经全体教职工会讨论通过,完成了《电子科技大学实验中学附属小学办学章程》《电子科技大学实验中学附属小学三年发展规划》《教师专业发展指南》《干部管理手册(初稿)》《学生安全成长指南》《班队工作手册》《童年成长足迹》及部门管理制度等学校管制度与规范建设。

严格按照“三重一大”工作要求,遵照学校管理制度,对所有涉及学校建设及教师、学生的服务工作都进行了公开、公示,得到了教师和家长的高度认同。一年来,没有任何针对学校工作的投诉事件。

三、以“为纯美的童年而教育”为理想,以“仁爱高雅,博学大气”为目标,培育科学素养与人文素质兼融的教师团队。

我们以“为纯美的童年而教育”的教育理想凝聚全体教职工,开展“三严三实”教育活动、教师师德主题座谈、读书沙龙等活动20余次。组织全校教师开展座谈会,畅谈在科大附小的成长故事,开展了“我与科大附小”的青年教师成长演讲。工会还定期开展活动,丰富教师生活,提升教师职业幸福感。

教师是学校发展的关键,为使教师教艺精湛、师德高尚,在教师专业研修和骨干培养方面,我们以“仁爱高雅、博学大气”为教师发展目标,根据教师实际情况,制定了教师培训计划。让教师的专业成长既着眼于整体发展,又立足于个体成长。本学年利用教师会校长定期做了专题讲座:《师生心理健康教育培训》、《学科课堂教学策略》、《班主任、辅导员工作方法》《学校文化大纲》解读、《我们办学思想的发出点》学校价值观宣读等;还聘请了冯淑蓉校长为教师作题为《从教者的知和行》的专题讲座。在校本培训的同时,学校还经常派遣教师参加省内省外的培训学习,如胡燕赴北京,李頔赴武汉观摩学习等。撰写心得,总结收获,找出差距,树立目标。每位教师为提高专业研修实效,还拟定了教师专业阶段性发展计划,个性化地进行专业提升。本学年度,游览老师参加2014年高新区校医、保健老师传染病防控知识竞赛获二等奖,胡燕老师参加高新区安全赛课获二等奖;蔡龙飞老师参加2015年高新区“悦动创生”体育青年教师大比武中,现场课获一等奖。

四、以走向专业化为目标,以“儿童学堂”、“以美育美”特色课程为载体,保证高品质的教育教学质量。

本常年度,完成了学校招生工作,新生编班、注册报名、学籍管理工作;制定教导处工作计划,完成老师工作岗位的设定、学校课表的编排;各学科结合自身教学特点以及学生特点拟定学科教学工作计划。开展新生家长培训工作活动。组织老师们学习“教学十有效”,规范自己的教学行为。组织老师们学习学校“儿童学堂”的基本理念和实施策略,每学期都有计划地开展“为纯美的童年而教育”的语文、数学学科、音、体、美学科“儿童学堂”专题课堂教学研讨。成立《儿童文学启蒙教育实践研究》课题组。实施“以美育美”特色课程计划,邀请语文特级教师、国家一级作家邱易东老师一起,开展“儿童文学欣赏课程”的开发和教学实施工作,启动“儿童文学欣赏课”教学工作。开展学生校级书法比赛并对优秀学生颁发奖状。分班开展“我的一本课外书”的书籍活动 ,推选出一年级二班敬康睿同学到区上参赛并荣获“三等奖”。开展校级诗歌朗诵的班级初选赛;校级速算比赛、诗歌朗诵比赛,并给优秀学生颁发奖状。本年度蔡龙飞老师参加高新区“悦动创生”体育青年教师大比武荣获一等奖。

五、以“道德欣赏教育”为理论基础,以“尊重儿童,发展儿童”为基本理念,以“童心灿烂四季文化节”为载体,开展独具特色的学校德育工作。

依据学校“道德欣赏教育”的德育理论基础和“以美育美”的德育特色,学校德育处把“尊重儿童,发展儿童”落实学校德育工作的全过程。

本年度,根据学校工作计划,拟定了2014——2015年度上、下期部门工作计划,德育计划目标明确,切实可行。德育工作的开展在坚持“为纯美的童年而教育”的基础上,立足于“建秩序、立规范、抓安全、树形象”的学校年度工作目标,将传统的各类学校德育活动进行整合,建构起了以美育为特色“童心灿烂四季文化节德育特色课程,以此为统领,把人与人和谐的礼仪教育、人与自然和谐的环境教育、人与自身和谐的心理教育、人与社会和谐的责任感教育等内容,用既符合儿童身心发展规律,又体现德育工作特点的实践活动串联起来,形成了“童真融春”、“童趣约夏”、“童语韵秋”、“童心暖冬”四个特色文化节,极大地提升了学校德育工作实效。同时,我们完善了三项德育管理体系建设(班主任管理制、班级文化建设、家校共育);以习惯养成为抓手,以习惯促规范,落实德育常规管理,实现学生“健康乐学,灵动多彩”目标,促进学生全面素质与鲜活个性的和谐发展。具体开展了以下工作。

(一)抓常规培养规范

1、做好安全值周工作,确保孩子的安全;培养值周学生,做好学生自主化管理,督促学生课间文明礼仪。

2、坚持每周的升、降旗仪式活动,利用国旗下讲话对学生进行常规、品格等方面的教育。

3、利用“向国旗敬礼”网上签名活动培养孩子的爱国主义思想,同时组织学生观看“国家公祭日”视频,初步为孩子树立爱护国旗、热爱国家的意识。

4、聘请校园法制辅导员和法制副校长,为孩子们的学习生活提供保障。

(二)在体验中塑品质

坚持以德育活动为载体,做到重大节日有主题活动,围绕“童心灿烂四季文化节”落实学校“道德欣赏教育”目标。学校“四季文化节”如期开展,做到每次有主题,周周有活动,人人都参与,给全体学生留下来难以忘怀的生命影响。

2014——2015年度第一学期

1、9月1日开展了“梦开始的地方”开学典礼。

2、9月5日——9月9日开展了“我们的节日——中秋”主题活动。

3、910日开展了“感恩——教师节”主题班会。

4、9月12日开展了“学习习总书记教师节讲话”活动。

5、928——107日之间开展“向国旗敬礼”网上签名和网络寄语主题活动。

6、10月23日举行了少先队入队仪式,学生们在主题班会、入队仪式中感受作为少先队员的荣誉感和责任感,用文明的行为礼仪严格要求自己。

7、12月5日举行了“家校共育 快乐成长”冬季亲子运动会。

8、12月27日组织学生观看国家纪念“南京大屠杀”公祭仪式。

9、12月28日举行“爱眼护眼”知识宣传讲座。

10、2015年1月21日举行散学典礼。

2014——2015年度第二学期

1、开学之初,结合元宵节开展了“迎春——元宵节花灯”的亲子制作比赛。在活动中,学生初步了解了中国传统节日——元宵节。

2、开展了每月119消防演练,为学生灌输了意外事件的应急方法。

3、召开每月一次的家长会,做好家校共育。

4、春季来临,4月份组织学生参加了春季社会实践活动,在活动期间对孩子进行了环境教育。

5、从5月到6月,每周四举行了校学生运动节比赛,增加孩子的体质,增强班级凝聚力。

6、4月开展了班级是个朗诵比赛,5月开展了校级诗歌朗诵比赛。

7、5月举行了“童趣约夏——快乐童心 畅想六一”的体育艺术节活动,动员家长参加了节目表演,进行了亲子互动游戏。

8、5月组织学生参观富士康绿色智慧教育生态园,拓展学生视野,激发孩子们对现代科技的兴趣。

9、在广泛征求家长意见,家委会组织、学校参与的基础上进行了校服的招投标工作,选定了厂家,签订了校服购置合同。

(三)联家校促和谐

1、积极推进学习型家庭建设,以班为单位建设学习型家庭,并成立新一届学校和班级家长委员会,召开学校和年级新一届家长协会座谈会,凝聚和整合家长力量,并充分发挥家长协会的作用。

2、召开好每月一次的家长会,通过家长主持家长会、家长座谈会等方式来参与班级管理,提升班级管理质量。

3、通过开展亲子活动来进一步整合家长资源,形成和谐的家校共育氛围。

(四)重坚持显成效

1、在德育课程的开发与实施中,学校“童心灿烂”四季文化节已经作为学校特色活动中的一张闪光的名片,它具有主题性、全员性、多样性的特点,为学生实现“健康乐学、灵动多彩”发展目标奠定基础。

2、胡艳参加高新区安全赛课获得二等奖。

3、张曼琳创编《和谐校园》参加立德童谣诵读活动获得一等奖。

4、参加残奥会开幕式搏击操表演。

5、龙洪雅等十人参加“青春、文明、梦想”2014年青少年国际绘画比赛,有一名同学获得二等奖;其余九名同学获三等奖。

综上所述,在过去的一年中,我校在规范办学、教育教学、队伍建设、德育工作等方面取得了显著的成绩。学校务实的校风,严谨的学风,科学规范的管理,良好的教育教学环境,浓厚的校园文化氛围受到上级领导的好评。在今后的工作中,我校将继续围绕“儿童第一”的教育思想,以“尊重儿童、发展儿童”为教育理念,为实现学校“以美育美”的办学特色而不懈努力!

                                    

                            电子科技大学实验中学附属小学

                                                                                       2015年11月28日

脚注信息


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